12月23日，绵阳中学英才学校初中物理组邀请我校数理学院院长陈擘威教授参加“‘双新’视域下大单元教学研讨暨健康课堂下的质量提升策略研究”教学研讨会。此次研讨会旨在全面提升教师对“双新”“双减”背景下的课标理解和大单元背景下学生高阶思维的培养，站定研训一体多元的教师培养体系，进一步推进基础教育健康课堂的建设、促进核心素养落地。来自绵阳中学英才学校不同年级、学科的优秀教师代表与绵阳中学英才学校特邀专家参加了此次研讨会。

物理组研讨会上，陈擘威作为特邀专家向青年教师们介绍了相关教研工作与目前教学模式存在的难点与痛点，对于在实际教学过程中培养学生的能力还是分数，两者是否冲突，如何解决等问题进行了阐述。他指出，由于出生人口呈下降趋势而高校招生人数趋于稳定，所以对教师的要求正逐渐提高，数理学院基础教育的研究内容和工作方向主要落在深刻理解教育改革内涵，着力师资队伍建设与学习研究方法，促进师生共同发展上。作为培养师范生的教育，聚焦基础教育均衡发展，着手研究未来教师胜任力，目前开展提升高中学生学习内驱力的研究试点取得了很好的效果。

近年来，数理学院坚持为学生教学研究能力谋长远，努力践行均衡教育，积极探索后进生的转化，在基础教育研究方向上有了良好的发展态势。绵阳中学英才学校负责人也希望能与数理学院长期保持联系，互相借鉴学习，共同进步。

绵阳中学英才学校是经绵阳市教育局批准成立的一所集小学、初中教育为一体的，一所高规格、高起点的股份制全寄宿的现代化学校。该校于2022年开始了大单元教学模式的实践，取得了一定成效。

（来源：数理学院   审核：陈擘威）